בואו נדבר רגע על פערים לימודיים ומה עושים איתם בחופש.
אז נכון, לילדים שלנו נוצרו השנה (קורונה 2020) פערים לימודיים, זה מצב נתון שקיים כעת בהרבה משפחות וזה מצב נפיץ שעלול לגרור את הבית לויכוחים, מריבות ועצבים שלנו ושלהם.
בהרבה מקרים אני שומעת עד כמה אנחנו, ההורים, לחוצים מזה ורוצים שהילדים שלנו ינצלו את חודשי הקיץ ויצמצמו את הפערים.
במצב הזה אנחנו, ההורים, במוטיבציית שיא.
אבל העניין הוא, שמי שצריך את המוטיבציה אלו הילדים שלנו, ולא אנחנו.
אז מה עושים?
המפתח הראשון הוא איך אנחנו ההורים ניגשים לעניין הזה.
חשוב שלא ניצור מוטיבציה מתוך החדרת לחץ ופחד.
משפטים כמו:"גם ככה לא עשית כלום השנה אז אתה חייב ללמוד בקיץ", "אם לא תלמד בקיץ, לא תבין כלום שנה הבאה ותגיע לכיתה עם פער מכל הילדים" מעוררים אצל הילדים שלנו חרדה, לחץ, מקטינים אותם ולא מפתחים אצלם מוטיבציה פנימית.
הם בדרך כלל עושים עבודה הפוכה וגורמים להם להימנע מעשייה ומעוררים ויכוחים רבים בבית.
לעומת זאת, אם נגיד להם משפטים כמו: "איזה כיף שיש עכשיו חופש, אפשר גם להנות וגם להשלים חומר לימודי בנחת וברוגע. מה אתה חושב על זה? מה אתה מציע לעשות?", "אני סומכת עליך שתנצל את הזמן גם להנות עם חברים וגם להתחזק בלימודים, מה יכול לעזור לך?" (ופה להציע אופציות כמו- קורס קיץ בבית ספר, מורה פרטי, רכישת חוברת תרגול, זמן לקריאה יומית משותפת).
באופן הזה אנחנו מלמדים את הילדים שלנו ש:
1. שאני איתו. גם אחרי התקופה הקשה.
2. אפשרות בחירה - יש בידו את הכח להחליט ולהשפיע
3. שאני סומכת עליו.
4. שאני מאמינה ביכולת שלו להשתפר ולהתקדם.
5. שמכל מצב אפשר לקום.
וכן, תנו להם לצאת לחופש. וכן, גם לישון עד מאוחר, גם להתבטל קצת.
תחגגו את החופש.
ואז, אחרי כמה ימים, שבו יחד ותחליטו על משימות במקצוע אחד לשבוע הקרוב.
באופן הזה הסיכוי שהילד יעמוד במשימה גבוה יותר וכך תתעורר אצלו תחושה של הצלחה ומסוגלות.
בשבוע לאחר מכן תחליטו על משימות במקצוע אחר וכך הלאה.
וכן, גם אם הם הספיקו לעשות שני עמודים ביום מתוך ארבעה שהגדרתם, תעודדו אותם ואל תרדו עליהם.
כשהם ירגישו טוב ברמה הרגשית, וירגישו שאתם מאמינים בהם ורואים את המאמץ שלהם - הם גם יצליחו ללמוד טוב יותר, עם מוטיבציה פנימית ורצון אמיתי.
ובכל מקרה, אל תהרסו יחסים - גם לא בשביל לימודים.
שלכם,
אושרת חג'בי - ייעוץ והדרכת הורים
054-3332626
רוצים לקרוא מאמרים נוספים שלי - לחצו כאן.
